📄 चिकित्सा शिक्षा

Infoxmed2.0-27B: Instruction Tuning, Preference Alignment, and GRPO-Based Reward Model Training for Medical LLMs

यह शोध पत्र Infoxmed2.0-27B को प्रस्तुत करता है, जो Qwen3.5-27B से व्युत्पन्न एक मेडिकल फाउंडेशन मॉडल है, जो प्रोप्रायटरी डेटा सिंथेसिस, LoRA-आधारित इंस्ट्रक्शन ट्यूनिंग, DPO प्रैफ़रेंस अलाइनमेंट और GRPO-आधारित रिवॉर्ड मॉडल ट्रेनिंग से जुड़ी एक कठोर बहु-चरणीय पोस्ट-ट्रेनिंग पाइपलाइन के माध्यम से मेडिकल बेंचमार्क पर उत्कृष्ट प्रदर्शन प्राप्त करता है।

Xie, J., Guo, Z., Zhao, H., Ni, H.2026-06-30
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Students' Perceptions of an AI-Enhanced Ethics Learning Platform: A Pilot Study on Interprofessional Healthcare Education

इस पायलट अध्ययन में यह पाया गया कि जहाँ अंतर-व्यावसायिक स्वास्थ्य देखभाल छात्रों ने एक एआई-संवर्धित नैतिकता शिक्षण मंच को तत्काल प्रतिक्रिया और विविध परिदृश्यों प्रदान करने के लिए उपयोगी माना, वहीं उन्होंने इसे पारंपरिक निर्देश के विकल्प के बजाय एक पूरक उपकरण के रूप में देखा, जिसमें उपयोगिता संबंधी चिंताओं और छोटे नमूना आकार को सीमाओं के रूप में उद्धृत किया गया।

Rankine, L., Van Bussel, J., Moodie, S. T., Tawiah, A. K.2026-06-26
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Specialty Choice Attitudes Among Medical Interns: Evidence from Hormozgan University of Medical Sciences

हॉर्मोज़गन यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिकल साइंसेज के 83 मेडिकल इंटर्न के इस 2023 क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि जबकि 60.2% विशेषज्ञ प्रशिक्षण प्राप्त करने के इच्छुक हैं—जो आर्थिक और सामाजिक कारकों द्वारा प्रेरित हैं और रेडियोलॉजी एवं डर्मेटोलॉजी जैसे क्षेत्रों को प्राथमिकता देते हैं—शेष लोगों को शैक्षिक थकान और वित्तीय बाधाएं रोकती हैं, जिसमें कोई भी विशिष्ट जनसांख्यिकीय या शैक्षणिक चर स्वतंत्र रूप से उनकी आगे बढ़ने की इच्छा का पूर्वानुमान नहीं लगाता है।

Kashefi Sis, P., Shendabadi, A., Alimi, N., Boushehri, E.2026-06-15
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Ranked (In)direct Citation Searching in Systematic Reviews: A methodological case study

यह पद्धतिगत केस स्टडी व्यवस्थित समीक्षाओं (systematic reviews) में अनरैंक्ड डायरेक्ट साइटेशन सर्चिंग (UDCS) के साथ व्यवस्थित रूप से तुलना करने के लिए रैंकड (इनडायरेक्ट) साइटेशन सर्चिंग (RICS) हेतु एक फ्रेमवर्क और ओपन-सोर्स टूल प्रस्तुत करती है, जो यह प्रदर्शित करती है कि RICS अतिरिक्त प्रासंगिक साहित्य की पहचान करते हुए तुलनीय या बेहतर परिशुद्धता (precision) प्रदान करता है।

Woelfle, T., Fucile, G., Hirt, J., Pena, R. C. G., Vogt, M., Nordhausen, T., Ewald, H., Appenzeller-Herzog, C.2026-05-27
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From simulation to pedagogy: structured AI standardized patients for clinical communication training validated through multi-model and randomized evaluation

यह अध्ययन एक नवीन, आर्किटेक्चर-संचालित एआई मानकीकृत रोगी प्रणाली को नैदानिक संचार प्रशिक्षण के लिए मानव अभिनेताओं के एक स्केलेबल और प्रभावी विकल्प के रूप में मान्य करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि शिक्षार्थी के प्रदर्शन को संचालित करने में मॉडल चयन की तुलना में शैक्षणिक डिजाइन अधिक महत्वपूर्ण है और अद्वितीय आत्म-प्रभावकारिता लाभ प्रदान करता है।

Wu, P., Han, Y., Zhang, J., Li, Y., Jiang, M., Lu, X., Zhang, H., Xu, D., Ming, H., Wang, L., Wen, Q.2026-04-28
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Supporting Underrepresented Undergraduate Entry into Aging and Neurosciences Research and Clinical Careers: Student-rated Mentor Behaviors, Relationship Quality and Research Training Satisfaction

NIA-वित्तपोषित MADURA कार्यक्रम का यह अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ कम प्रतिनिधित्व वाले स्नातक प्रशिक्षु बुढ़ापे और अल्जाइमर रोग अनुसंधान में अपने परामर्श (मेंटरशिप) के साथ उच्च समग्र संतुष्टि रिपोर्ट करते हैं, वहीं संतुष्टि को प्रेरित करने वाली विशिष्ट परामर्श दक्षताएं फैकल्टी पीआई (PI) और 'नियर-पीयर' (समान स्तर के) परामर्शदाताओं के बीच काफी भिन्न होती हैं, जो भूमिका-विशिष्ट अपेक्षाओं और एक संयुक्त परामर्श दृष्टिकोण की आवश्यकता का सुझाव देती हैं।

Thompson, S., Ong, L., Marquez, B., Molina, A. J. A., Trinidad, D. R., Edland, S. D.2026-04-17
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Beyond skills: The impact of personality traits, empathy and stress mindset on OSCE outcomes

99 पांचवें वर्ष के मेडिकल छात्रों के इस अध्ययन में पाया गया कि जबकि व्यक्तित्व लक्षण, सहानुभूति और तनाव संबंधी मानसिकता सामान्य रूप से समग्र OSCE प्रदर्शन की भविष्यवाणी नहीं करते हैं, कर्तव्यनिष्ठा विशेष रूप से गैर-संवादात्मक स्टेशनों में सफलता की भविष्यवाणी करती है और न्यूरोटिसिज्म (neuroticism) सत्रों के बीच प्रदर्शन में सुधार से जुड़ा है, जबकि लिखित परीक्षा के अंक, पूर्व OSCE परिणाम और महिला लिंग सफलता के सबसे मजबूत समग्र भविष्यवक्ता थे।

Henderson, D., Lignier, B., Moxham, B., Plaisant, O., OSCEs study group, U. P. C., Buffel du Vaure, C., Faye, A., Bouzid (…)2026-04-16
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Randomized trials of "personalized", "individualized" and "precision" interventions are very diverse and have low transparency and high bias

262 रैंडमाइज्ड कंट्रोल्ड ट्रायल्स के एक व्यवस्थित समीक्षा से पता चलता है कि "पर्सनलाइज्ड" (personalized), "इंडिविजुअलाइज्ड" (individualized) और "प्रिसिजन" (precision) जैसे शब्दों का प्रयोग मुख्य रूप से गैर-जीनोमिक हस्तक्षेपों के लिए एक-दूसरे के स्थान पर किया जाता है जो उच्च पद्धतिगत पूर्वाग्रह और निम्न पारदर्शिता से ग्रस्त हैं, जो नैदानिक अनुसंधान में अधिक वैचारिक स्पष्टता और कठोर मानकों की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करता है।

Russo, L., Lentini, N., Soru, L., Pastorino, R., Boccia, S., Ioannidis, J.2026-04-13
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Moving Beyond Duty Hours: Understanding the Contributors to Internal Medicine Resident Workload and Experience

इंटरनल मेडिसिन के रेजिडेंट्स के साथ फोकस समूहों के माध्यम से, इस अध्ययन ने स्वायत्तता और संचार से लेकर भावनात्मक बोझ तक 28 डोमेन में 297 विशिष्ट कार्यभार मेट्रिक्स की पहचान की है—ताकि पारंपरिक ड्यूटी घंटों से परे प्रशिक्षु कार्य अनुभव को समझने और मापने के लिए एक व्यापक ढांचा स्थापित किया जा सके।

Bianchina, N., Fischer, C., Rai, K., Clawson, J., McBeth, L., Gottenborg, E., Keniston, A., Burden, M.2026-04-11
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Predictors of Physician Awareness of the Periodontal Disease-Diabetes Association: A Cross-Sectional Study in Ghana

घाना के 146 चिकित्सकों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन यह प्रकट करता है कि हालांकि मसूड़ों की बीमारी और मधुमेह के बीच के संबंध के प्रति जागरूकता आम तौर पर उच्च है, लेकिन यह औपचारिक स्नातक मौखिक स्वास्थ्य शिक्षा के बजाय व्यावसायिक अनुभव और विशिष्ट रोग ज्ञान द्वारा संचालित है, जो पाठ्यक्रम संबंधी संपर्क और नैदानिक सक्षमता के बीच के अंतर को रेखांकित करता है।

Fiifi-Yankson, G. A. M., Ohene-Marfo, E., Glozah, F. N., Nordjo, E., Mantey, D. A., Tormeti, D., Garner, R., Sackeyfio (…)2026-04-11